Xoves 11 de Xuño Mesa Redonda en Ferrol: "A Universidade e o Plano de Boloña"

Organizada pola Asociación Cultural Fuco Buxán Mesa Redonda "A Universidade e o Plano de Boloña", este Xoves, 11 de xuño de 2009, ás 20 hs, en Ferrol na Galería Sargadelos.

Intervirán :

• José Carlos Bermejo Barrera (Profesor Hª Antiga da USC)
• Guillermo Ferrández Rivera (Profesor secundaria IES Marqués de Suanzes)
• Iria Gómez Corral (Estudante de Xornalismo)

Có acto sobre este plan de converxencia tentaremos dar resposta a cuestións de interese que atinxen ó impacto real do proceso na nosa Universidade, os problemas actuais desta, as consecuencias da aplicación do modelo Bolonia ou a eventualidade da privatización/mercantilización da Universidade, entre outras.

Enviado por:
Fuco Buxán Asoc. Cultural - Ferrol
-fucobuxan@gmail.com-
9 de junho de 2009 09:55

--
fuco buxán, a.c.
Aptdo Correos 240 C.P. 15400 Ferrol
Telef. 981325492
www.fucobuxan.com
fucobuxan@yahoo.es
_______________

Notas.-

Fírgoa - Importante Web de información e Debate sobre o Ensino

Nos últimos anos, viñemos reclamando desde fírgoa información e debate sobre o presente e o futuro da Universidade, fondamente preocupados polas políticas que sobre ela se cernían e se cernen. A información fómola recompilando pacientemente, día a día, esculcando nos boletíns, nas bibliotecas e, sobre todo, en internet. Hoxe dispomos dunha base de datos de máis de 40.000 elementos. Non estamos, pois, “desinformados”. E iso a pesar dos -para nós- evidentes intentos de manter na escuridade, na opacidade, o proceso de reconversión mercantilista das universidades. Onde si podemos dicir que fracasamos foi en promover o debate. Durante anos ninguén parecía querer discutir nada: todo estaba decidido (eran cousas de Europa, dicíase) e non había volta atrás, polo que o único que quedaba era acomodarse mansamente ao proceso que se nos impoñía. Mentres a roda do "cambio" esmagaba todo ao seu paso, o silenzo era estrepitoso: nin as autoridades académicas (reitorías, decanatos...) nin as administrativas (gobernos autonómicos, goberno central) estaban dispostas a discutir nada. A información e o debate quedaron limitados a pequenos redutos ("numantinos", dicía un reitor) de profesores e estudantes, con moi escasa repercusión nos ámbitos institucionais e nos medios de comunicación, que triunfalmente proclamaban as virtudes e excelencias do que se empezou a chamar o "Proceso de Boloña". ...

Fonte: fírgoa


Proceso de Bologna

O proceso de Bologna é un proceso de implantación do Espazo Europeo de Educación Superior, iniciado coa declaración de Bologna, acordo asinado en 1999 en Bologna polos ministros de educación da Unión Europea.

Esta declaración conxunta deu inicio ó proceso de converxencia que ten como obxectivo facilitar un efectivo intercambio de titulados, así como adaptar o contido dos estudos universitarios ás demandas sociais. Todo isto levou á creación do EEES, un ámbito ó que se incorporaron países incluso de fóra da Unión Europea e que serviría de marco de referencia ás reformas educativas que moitos países iniciaron nos primeiros anos do século XXI.

Cando se fala de proceso de Bologna faise referencia tamén a aspectos relativos á reforma universitaria consecuencia do acordo e non só ó asinado en Bologna. Estes aspectos, principalmente os relativos á financiación das universidades públicas, son os que máis controversia espertan.

Fonte: Wikipedia
________